Pagājušajā nedēļā Liepājas Dzintara vidusskola notika Liepājas Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības un metodiskā atbalsta centra rīkotā konference “Klases audzinātājs 21. gadsimtā: izaicinājums, iespēja vai misija?”, pulcējot vairāk nekā 70 izglītības jomas pārstāvjus – skolu vadītājus, klašu audzinātājus, pedagogus, atbalsta personālu, vecākus un skolēnus.
Konferences mērķis bija rosināt sarunu par audzināšanas darba nozīmi mūsdienu skolā, stiprināt klases audzinātāja lomu un veicināt sadarbību starp skolu, ģimeni un sabiedrību, uzsverot, ka audzināšana ir neatņemama kvalitatīvas izglītības sastāvdaļa un būtisks priekšnoteikums skolēna personības attīstībai.
Konferences pirmajā daļā lektori pievērsās audzināšanai kā kopatbildībai. Dr. oec. Lienīte Litavniece, RTU Rēzeknes akadēmija asociētā profesore un vadošā pētniece, akcentēja komandas darba nozīmi starp skolu, ģimeni un skolēnu, piedāvājot arī biznesa skatījumu uz sadarbību sarežģītā cilvēku attīstības sistēmā. Motivācijas lektors un skolotājs Jēkabs Rēdlihs runāja par līderību, personīgo izaugsmi un skolotāja iedvesmojošo lomu, savukārt Latvijas Vecāku organizācija vadītāja Inga Akmentiņa–Smildziņa uzsvēra klases audzinātāja un vecāku sadarbības nozīmi bērna izaugsmē.
Pasākuma turpinājumā tika prezentēti Liepājas skolu aptauju rezultāti, kas atklāja skolēnu un pedagogu skatījumu uz klases audzinātāja lomu. Aptaujas apliecināja, ka klases audzinātājs joprojām ir viens no nozīmīgākajiem atbalsta un uzticības cilvēkiem skolēna dzīvē.
Īpašu interesi izraisīja paneļdiskusija, kurā dažādu pieredžu pārstāvji – psiholoģe Santa Bronka, skolēnu līdzpārvaldes dalībniece Amanda Pirkovska, klašu audzinātāji Agnis Timermanis un Edmonds Gruduls, kā arī vecāku pārstāvis Ivars Pilips – diskutēja par sadarbības iespējām, izaicinājumiem un atbildības sadali starp skolu un ģimeni. Diskusijā tika uzsvērta nepieciešamība stiprināt savstarpējo uzticēšanos, atklātu dialogu un komandas darbu.
Konferences dalībnieki atzina, ka šādas tikšanās ir būtiskas, lai stiprinātu audzināšanas darba prestižu, veidotu vienotu izpratni par tā nozīmi un atbalstītu pedagogus viņu profesionālajā darbā. Pasākuma noslēgumā tika akcentēts, ka būt klases audzinātājam ir izaicinājums, ja tu esi viens, iespēja – ja strādā komandā, misija – būt klātesošam, atbalstošam un iedvesmojošam jaunieša attīstības ceļā.
Konferenci nodrošināja Liepājas Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības un metodiskā atbalsta centrs Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3./1/24/I/001 "Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide" ietvaros.
